Դպրոց, դասարան-Արևմտյան դպրոց-պարտեզ
Ընտրությամբ գործ. խումբ- քանդակագործ
Երկարօրյա ծառայություն – օգտվում եմ
Երթուղային ծառայություն- օգտվում եմ
Լրացուցիչ պարապմունքներ-/նշել պարապմունքի անունը, անցկացման վայրը, խոռի, մայր դպրոց
Января 20 мы пошли водопад мы там каталис на кругах играли снежки патом мы хотьели пакушат но собака на нас побежал а оказалас что он добрий я сначала боялса котаца а в конце я один раз прокатьилса а потом мы пошли школу
Արատես, գյուղ Հայաստանի Վայոց ձորի մարզում, Հերմոնից 4 կմ հյուսիս-արևելք, Վարդենիսի լեռների հարավային լանջերին, Այսասի գետի հովտում։
Մենք երեկ ննացել եինք սահադաշտ ես երբ կայնեցիմ զգացիմ ինձ նոր քայլել սովորող երեխա, իսկ երբ մենք մտանք սահադաշտ ես վախենում էյ կանգնել հետո ես միքիչ սեվորեցիմ իմ ընկերոչ սահում եինք ես գաացիմ սղլան կողմ և հենց այտ պահին լույսերը գնաց ես ել ընկամ և չեյ կարում հելնել հետո լույսերը տվեցին ես հազիվ ելամ վերջ։
Մի խոհեմ մարդ հարցրեց ծառերին.
— Ի՞նչն է պատճառը, որ ինչքան բարձրանում եք, այնքան խորն եք արմատներ գցում։
Եվ նրանք պատասխանում են.
— Խոհեմ լինելով, ինչպե՞ս չգիտես, որ մենք չենք կարող այսքան ճյուղեր կրել և ընդդիմանալ հողմերի ճնշմանը, եթե խոր և բազմաճյուղ արմատներ չունենանք։ Տեսնում ես մեր եղբայր հաճարի և փիճի ծառերը, որ, թեև շատ ճյուղեր չունեն, չեն կարողանում դիմադրել, որովհետև չունեն նաև խոր արմատներ:
Դուրս գրիր անծանոդ բառերը։
Ինչ է սովորեցնում առակը։
Որ, նախադասություն է քեզ դուր եկել։
Ով է մխիթար Գոշը։
Ինչ գիտես Մխիթար Գոշի Մասին։
Պատմիր քո բլոգում ինչ է առակը։
Բացատրիր ինչ է նշանակում խոհեմ։
Ինչպե՞ս ես վերաբերվում ճամբարներին։շատ լավ
Ինչո՞վ է տարբերվում ճամբարը քո դպրոցական առօրյայից։Ավելի շատ հետարքրիր դասեր։
Նշի՛ր ձմեռային ճամբարի առավելությունները։Ձմեռային ճամբարին 5 րդ և 4րդ։
Ճամբարում ամենից շատ քեզ ի՞նչն է գրավում։ Ինձ ամենա շատը գրավում է ճամփորդելը։
Ի՞նչ կարծիք ունես ճամբարային ջոկատների վերաբերյալ։ Լա՞վ է, որ խառը խմբերով եք աշխատում։
Ի՞նչը կփոխեիր քո ճամբարային օրակարգում։Ոչինչ։
Ի՞նչ խորհուրդ կտաս ջոկատավարներին։Ոչինչ։
Ի՞նչ կառաջարկես ճամբարական ընկերներիդ։Ոչինչ։
Հունվար, տարվա առաջին ամիսն է։ Ունի 31 օր։ Հունվարի առաջին օրն աշխարհում նշվում է որպես Նոր տարվա օր։
Երբ 16-րդ դարում ընդունվեց համաշխարհային օրացույցը, ապա ըստ այդ տոմարի տարվա առաջին ամիսը համարվեց հունվարը, իսկ ամիսները կոչվեցին հռոմեական անուններով։ Այդ բանը հայերը նույնպես ընդունեցին և Նավասարդ անունը փոխարինվեց օգոստոս անունով և դարձավ տարվա ոչ թե առաջին, այլ ութերորդ ամիսը։
Ներկայիս տարվա բաժանումը ամիսների գոյություն ունի ավելի քան երկու հազար տարի։ Նա մեզ մոտ է եկել Հուլյան օրացույցի հետ, Հին Հռոմից։ Այդտեղից էլ եկել են ամիսների անունները։
Ինչպես հայտնի է, հռոմեացիների Նոր տարին սկսվում էր գարնանը, և ամիսները սկզբում պարզապես համարակալվում էին, առաջինը այն ամիսն էր, որը հիմա կոչվում է մարտ։ Բայց ժամանակի ընթացքում միայն չորս ամիս մնացին թվական անուններով։ Այսինքն յոթերորդից մինչև տասներորդը ներառյալ՝ սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր և դեկտեմբեր, իհարկե, մարտը հաշվելով առաջին ամիսը։ Մնացած ամիսները վերանվանվեցին։
Հունվարը տարեմուտի ամիսն է։ Տարվա սկիզբն է, բայց, ձմեռվա կեսը։
Ծիրանենի (լատ.՝ Prunus Armeniaca), վարդազգիների ընտանիքի պտղատու ծառ է։ Հայրենիքը Հայաստանն է։ Ծիրանենու մշակության հնագույն օջախներ են նաև Չինաստանը և Միջին Ասիան։ Հայտնի են ծիրանենու 8 վայրի տեսակներ։ Ըստ նորագույն դասակարգման՝ մշակության մեջ հայտնի ծիրանենիները բաժանվում են Հայկական, Հյուսիսկովկասյան, Միջինասիական, Չինական և Եվրոպական խմբերի։ Մշակության մեջ հայտնի են 300-ից ավելի սորտեր, որոնք առաջացել են սովորական ծիրանենուց։
Ծիրանենին միատուն բույս է։ Բարձրությունը 6-12 մ է։ Տերևները խոշոր են, կլորավուն կամ լայն էլիպսաձև, ծաղիկները՝ երկսեռ, սպիտակ կամ բաց վարդագույն, փոշոտումը՝ խաչաձև։ Պտուղը մսոտ, հյութալի կորիզապտուղ է՝ տարբեր ձևերի և մեծության, զանգվածը՝ 20-120 գ։ Օգտագործվում է թարմ և վերամշակված. պատրաստում են չիր, կոմպոտ, մուրաբա, հյութ, ջեմ, պովիդլո, օղի և այլն։ Պարունակում է շաքարներ, օրգանական թթուներ, վիտամիններ, բուրավետ և կենսաբանորեն ակտիվ նյութեր։ Մշակովի տեսակների մեծ մասի կորիզի միջուկը քաղցր է։ Հայաստանի պայմաններում պտուղները հասունանում են հունիսի 15-ից օգոստոսի 20-ը։